Ngàygiảng......................................................
Lớp:...............................................................
CHƯƠNG I: điện học

Tiết 1:
Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện
vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây
I/ Mục tiêu:
- Nêu được cách tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của Ivào U giữa hai đầu dây dẫn
vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I ,U từ số liệu về thực nghiệm
Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
II/ Chuẩn bị :
Mỗi nhóm :một điện trở mẫu .một am pe kế ghđ 1.5A và đcnn 0,5 A.1vôn kế ghđ 6v
1 công tắc .1 nguồn điện 6 v , 7đoạn dây nối
III/Tiến trình lên lớp
A/Ôn định tổ chức lớp :
-Kiểm tra sĩ số:
-Nêu y/c môn học về SGK,vở ghi,đồ dùng học tập.
-Giới thiệu chương trình vật lí 9.
B/Kiểm tra bài cũ-Tổ chức tình huống:
Vẽ sơ đồ mạch điện gồm:1 nguồn điện ,1bóng đèn ,1 vôn kế,1 am pe kế,1 công tắc K.Trong đó vôn kế đo hdt giữa hai đầu đèn,Am pe kế đo cường độ dòng điện qua đèn.Giải thích cách mắc vôn kế ,am pe kế trong mạch điện đó?
C/Bài mới
hoạt động của thầy
hoạt động của trò

Tìm hiểu sự phụ thuộc của CĐ D Đ vào HĐTgiữa hai đầu dây dãn.
Gv giới thiệu hình 1.1 hs quan sát sơ đồ trả lời
? Nêu qui tắc dùng ampe kế ,vôn kế
? Nêu tên các bộ phận của mạch điện và nhiệm vụ của từng bộ phận ?
- Yêu cầu hs tìm hiểu sơ đồ h1.1
GV:phát đồ dùng TN cho các nhóm HS.
Hướng dẫn HS làm thay đổi HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn.
-Theo dõi ,kiểm tra hs mắc mạch điện thí nghiệm .
-GV gọi đại diện các nhóm đọc kết quả TN,GV ghi lên bảng phụ.
GVy/c các nhóm thảo luận C1.
GV: gọi các nhóm trả lời câu C1:





HĐ2:Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế

Yêu cầu hs dựa vào bảng kết quả ,vẽ đồ thị H1.2
-Đồ thị có đặc điểm gì ?
Gọi hs trả lời C2
Vậy hãy vẽ mối quan hệ giữa I và U ?

Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn phụ thuộc như thế nào vào hiệu điện thế ?
Gọi 2 em đọc lại kết luận
Từng học sinh tự tìm hiểu và trả lời câu hỏi

HĐ3:Vận dụng

GVy/c cá nhân HS hoàn thành câu C3.

Giáo viên hướng dẫn cách xác định tọa độ của M bất kì
Học sinh làm việc cá nhân và thu 3 em dánh giá kết quả :


GVy/c HS tra lời C4.
I/ Thí nghiệm:

1.Sơ đồ mạch điện:
H/Svẽ sơ đồ mạch điện 1.1 vào vở.


2/ Tiến hành thí nghiệm :
-Tìm hiểu sơ đồ
-Tiến hành thí nghiệm theo nhóm
Mắc mạch điện theo sơ đồ 1.1.
Các nhóm tiến hành đo ghi kết quả vào bảng 1
Đại diện các nhóm đọc kết quả của nhóm mình