Thứngày tháng……năm

Bài 1: Vẽ trang trí.
Chép hoạ tiết trang trí dân tộc.

I/ Mục tiêu:
- Học sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi.
- Học sinh vẽ được một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tô màu theo ý thích.
II/ Đồ dùng:
1. GV: - Hình MH trong ĐDDH MT 6.
- Phô tô một số hoạ tiết in trong SGK.
- Các bước chép hoạ tiết dân tộc.
- Một số bài chép hoạ tiết T2 dân tộc năm trước.
2. HS: - Chì, màu, tẩy, SGK, vở thực hành.
III/ Tiến trình dạy học:

Nội dung
HĐ của thầy
HĐ của trò

1. ổn định

- Kiểm tra sỹ số.
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- LT báo cáo

2. Giới thiệu
- Giới thiệu sơ qua về kết cấu chương trình MT ở THCS
- Lắng nghe

3. Bài mới
a/ HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét
- Giới thiệu một số hoạ tiết trang trí ở trong các chương trình kiến trúc (đình chùa) hoạ tiết ở trong các trang phục dân tộc....
+ Kể tên hoạ tiết?
+ HT này được TT ở đâu?
+ Bố cục? (đ. xứng, xen, lặp)
+ Hình vẽ (Hoa lá, chim)
+ Đường nét (mềm, khoẻ khoắn)
- Giới thiệu một số vật phẩm có T2 đẹp bằng hoạ tiết dân tộc: Bình, đĩa, thổ cẩm...
- Tóm tắt: Hoạ tiết dân tộc rất đa dạng, thường là các hình hoa lá, chim thú, sóng nước, mây....





3 - 4 em đứng dậy trả lời


- Quan sát


- Lắng nghe

b/ HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hoạ tiết
- Treo hình minh hoạ cách vẽ.
Giới thiệu:
B1: Ước lượng để vẽ K. hình chung.
B2: Kẻ các đường trục và đánh dấu các điểm chính.
B3: Vẽ phác bằng các nét đơn giản.
B4: Chỉnh sửa + vẽ màu.
- Minh hoạ nhanh trên bảng cho học sinh thấy được cách thức chép hoạ tiết T2 dân tộc.







- Quan sát và ghi nhớ các bước tiến hành



- Quan sát

c/ HĐ 3: Hướng dẫn học sinh thực hành.
- Cho các em chọn và chép lại 1 hoạ tiết tuỳ thích.
- Quan sát, hướng dẫn để giúp các em thực hiện đạt kết quả tốt hơn.
- Học sinh làm bài

4. Củng cố:
- Chọn 3 - 4 bài đẹp để cả lớp quan sát, GV nhận xét + cho điểm


5. Dặn dò, giao bài tập về nhà:
- Nhắc học sinh về nhà chép thêm 1 - 2 hoạ tiết dân tộc khác.
- Chuẩn bị bài và ĐDHT cho giờ sau.
Ghi nhớ để thực hiện ở nhà


Thứngày tháng……năm

Tuần thứ 2:
Bài 2: Thường thức mỹ thuật.
Sơ lược về mỹ thuật Việt Nam thời đại cổ

I/ Mục tiêu.
- Học sinh được củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ đại.
- Học sinh hiểu thêm giá trị thẩm mỹ của người Việt cổ thông qua các sản phẩm mĩ thuật.
- Học sinh trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông để lại.
II/ Đồ dùng dạy học